今天小编为大家分享关于中专学历、电大中专、职业中专学校、中专升大专、中专专业、中专升本科等相关内容。

今天小编为大家带来了中职院校是指哪些专业 "中专，职校，技校"各是什么意思？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

职专都有哪些专业?

职业学校的专业有：

1、职业中专的专业包括：

幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。

2、职业大专的专业包括：

医药卫生、农林牧渔、文化旅游、电子商贸、土木建筑、轻工纺织、装备制造等行业都有相关的专业，主要有会计、护理、幼师、烹饪、旅游服务与管理、数控、服装设计、表演、计算机、电工电子、建筑、影视、文秘、机电、美术、音乐、农业、汽车驾驶与维修、电子电器应用与维修等。

职专选择专业注意事项：

1、在选择专业时，可以根据自己的爱好和特长进行选择，再根据专业，选择开办该专业出色的学校。

2、男生建议学习动手能力较强专业，比如轨道交通、计算机、机电、烹饪等。

3、女生建议学习乘务、会计、电子商务、不建议医卫。

"中专，职校，技校"各是什么意思？

一、中专

中等专业学校简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由省人事厅大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证)，有整套人事干部档案手续，每年为社会提供大量中等专门人才和中等管理人才。

学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校(高等专科和本科)专业知识是承接、递进关系。

二、职校

职业技术学校简称“职校”，职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。

包括初等职业技术学校、中等职业技术学校(中职)、高等职业技术学院(高职)，通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。

三、技校

技工学校简称为“技校”。 技校属于人社部门或劳动部门主管，发技工证和技工学校毕业证书，不是教育部门颁发的学历文凭，在学信网上无法查询到学历信息，只能在人力资源与社会保障部官网进行查询。

招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。中等技工学校属于中等教育，是培养中等技术工人，层次上相当于高中，但学历是中技，中级技工;而高技属于高等职业教育，培养高技技术工人，包括技术学院、技师学院、高级技工学校，与大学专科同等层次，但学历是高技，高级技工。

技工学校毕业颁人力资源和社会保障局(厅)印制的技工学校毕业证书和初级，中级、高级或以上职业资格证书。

扩展资料

在改革开放初期，有一批专门从事在职职工职业培训的机构，名为“职校”或“技校”。实行普通教育与职业、技术教育并举，全日制学校与半工半读学校、业余学校并举，国家办学与业务部门、厂矿企业、人民公社办学并举的方针，县以下教育事业主要面向农村，为农村和各项建设事业服务。

在城乡要提倡各行各业广泛办职业(技术)学校。将一部分普通高中改办为职业(技术)学校、职业中学、农业中学。经过调整改革，各类职业(技术)学校的在校学生数在整个高级中等教育中的比重大大增长。

参考资料来源：

百度百科-中专

参考资料来源：

百度百科-职业技术学校

参考资料来源：

百度百科-技校

中专与中职有什么区别

中专和中职的主要区别如下：

1、定义不一样：中职一般指职业高中，是职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成。中专一般指中等专业学校，通常是在九年制义务教育结束后进行，有公办与民办之分，有普通中专和成人中专之分。

2、对学生的要求不一样：职业高中对学生的要求是具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能;对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。中专的要求相对来说没那么高，只要文化成绩过关，都可以上中专。

3、培养目标不一样：职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。中专培养中级管理人才，中级技工学校则培养中级技术工人。

中职和中专的介绍：

1.中专：中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。

而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业，目前的中专有公办与民办之分，包括：普通中专，职业中专，成人中专,技工学校。

2.中职：中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。

招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年，中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体，其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

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